Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся договариваться в команде и находить общий язык, освоят правила игры и научатся их создавать. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

День 1 (понедельник)
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Осваиваем вышибалы и классики: механику и то, как из простых действий рождается командный дух.

День 2 (вторник)
Командные состязания и рефлексия.
Играем связками, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга и как городская среда влияет на наши игры.

День 3 (среда)
Резиночка, Штандер и «Тише едешь».
Осваиваем игры, где победа зависит от честности и мгновенной реакции. Учимся замирать по команде и подавать сигналы без слов.

День 4 (четверг)
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до старта. «Что я сделаю для общей победы». Разбираем честную игру и пробуем её на практике.

День 5 (пятница)
Игры на сплочение: один за всех и все за одного.
Почувствовать, что команда сильнее, когда каждый доверяет друг другу и действует согласованно.

День 6 (понедельник)
Позабытые игры: возрождаем редкие жемчужины. «Почему в эти игры играли бабушки и дедушки? Что в них такого, что стоит взять с собой в будущее?»

День 7 (вторник)
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать идеи и принимать чужие.

День 8 (среда)
Свои игры с нуля.
Разбиваемся на группы. Каждая придумывает игру от начала до конца.
Презентуем друг другу. Лучшие идеи идут в финальный турнир.

День 9 (четверг)
Игровая мастерская (тестируем и дорабатываем).
Пробуем сыграть в придуманные игры. Ищем слабые места.
Дорабатываем правила по отзывам других команд.

День 10 (пятница)
Большой дворовый турнир с родителями!
Финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 28.000 руб.
с 26 мая — 31.000 руб.

Готовим сферы, фруктовые спагетти и икру из лимонада. Разбираемся, как химия превращает привычные продукты в необычные блюда. Итог — авторская книга с рецептами и научными секретами.

План занятий

День 1 (понедельник)
Икра из лимонада. Сферификация — превращаем жидкость в икринки.
Знакомство с тем, как работают гелеобразователи. Учимся смешивать, капать и наблюдать за реакцией. Обсуждаем, почему вкус меняется, когда меняется форма.

День 2 (вторник)
«Мыльные» пузыри из сока. Стабилизация и выдувание съедобных пузырьков.
Осваиваем баланс ингредиентов: как сделать пузырь прочным, но при этом съедобным. Тренируем терпение и точность. Разбираем, почему без стабилизатора ничего бы не получилось.

День 3 (среда)
Фруктовые спагетти. Гелефикация — делаем спагетти из арбуза и манго.
Учимся работать с шприцами и трубочками. Понимаем, как из пюре получаются длинные нити. Обсуждаем, где в обычной жизни мы встречаемся с гелями (желе, мармелад) и как интуиция помогает в науке.

День 4 (четверг)
Воздушное безе и пенка. Эмульсии и аэрация — создаём облака из шоколада.
Узнаём, как удерживать воздух внутри еды. Пробуем делать устойчивую пену. Учимся следовать технологии, когда «на глаз» не работает. Говорим о том, почему порядок действий важнее спешки.

День 5 (пятница)
Своя кулинарная книга + шоу для родителей.
Собираем все рецепты, оформляем книгу и удивляем близких.
Ребёнок не просто показывает фокусы — он объясняет, какая реакция стоит за каждым превращением. Анализируем весь путь: от первого рассыпанного порошка до осознанного экспериментатора, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 21.000 руб.
с 26 мая — 24.000 руб.

Пишем четверостишия, экспериментируем с жанрами и учимся фотографировать.
Осваиваем композицию и вёрстку, чтобы объединить всё в цельную работу. В итоге — авторская фотокнига, где стихи обретают визуальное воплощение.

План занятий

День 1 (понедельник)
Знакомство через кадр и «правило горизонта». Почему одни фотографии хочется рассматривать, а другие — удалить. Пишем короткий текст о том, как изменился наш взгляд за одно занятие.

День 2 (вторник)
Портретная съёмка и игра с эмоциями. Снимаем друг друга такими, какими нас ещё никто не видел. Пишем четверостишия от лица фотографа или модели — и сразу проверяем, совпали ли образы.

День 3 (среда)
Большой выход на природу (лес, парк, водоём). Ищем пейзажи и макромир: капли, кору, паутину, жучков. Ложимся на землю ради одного идеального кадра. Пишем тексты о том, как мир изменился, когда мы посмотрели на него с высоты муравья.

День 4 (четверг)
Съёмка движения + встреча с крутым фотографом, который снимает на телефон профессионально. Он покажет свои работы, расскажет секреты и разберёт детские кадры. Обсуждаем, как технические приёмы рождают эмоцию.

День 5 (пятница)
Экскурсия на фотовыставку (галерея или музей). Смотрим, как работают мастера. После — обсуждаем: «Что я заберу из их опыта в свою книгу?»

День 6 (понедельник)
Вёрстка и композиция: от хаоса к смыслу. Учимся объединять фото и текст так, чтобы они усиливали друг друга. Пробуем три варианта разворота — выбираем лучший.

День 7 (вторник)
Превращаем черновики в чистовые четверостишия. Работаем со словом: ритм, рифма, точность. Учимся аргументировать, почему одна строчка сильнее другой. Принимаем чужие правки.

День 8 (среда)
Собираем макет фотокниги. Каждый оформляет свои развороты: порядок снимков, расположение стихов, настроение. Презентуем друг другу. Лучшие решения идут в финальную вёрстку.

День 9 (четверг)
Фотокнижная мастерская: тестируем и дорабатываем. Печатаем пробные страницы, ищем слабые места. Меняем неудачные подписи и кадры по отзывам других ребят.

День 10 (пятница)
Большой финал с родителями! Презентуем готовые книги. Листаем, читаем вслух, смотрим, как улыбаются те, кто попал в кадр. Анализируем весь путь: от первого снимка по правилу горизонта до осознанного авторского высказывания. Сверяем ожидания и фиксируем открытия.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 30.000 руб.
с 26 мая — 33.000 руб.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 18.000 руб.
с 26 мая — 21.000 руб.

Познакомимся с художниками разных эпох. Создадим живописные, графические, объемные
и плоские портреты из смешанных материалов. Результат — автопортрет в образе и
мини-выставка.

План занятий

День 1 (понедельник)
Знакомство с эпохами через цвет и свет. Какими были художники раньше и почему импрессионисты изменили всё.
Осваиваем живопись раздельными мазками и пуантелизм: как из простых точек рождается объём и настроение.

День 2 (вторник)
Графика и тоновой рисунок.
Работаем углём, сангиной и мелком, отрабатываем штриховку. Обсуждаем, как художник-учёный (как Леонардо) соединяет точность расчёта и живое движение руки и зачем нам сегодня его подход.

День 3 (среда)
Кубизм и объём: от плоскости к маске.
Осваиваем аппликацию, картон и фольгу. Учимся превращать лицо в геометрическую композицию и понимаем, почему деформация — не ошибка, а новый взгляд.

День 4 (четверг)
Сюрреализм и иллюзия.
Смешиваем акварель, воск и тушь. Обсуждаем, как рождаются «текучие» формы и что значит «портрет с трансформацией». Пробуем честную игру с воображением без страха ошибиться.

День 5 (пятница)
Я — художник. Итог.
Свободно выбираем материалы: гуашь, пастель, коллаж, уголь, пластилин. Создаём автопортрет в образе одного из изученных мастеров. Мини-выставка для родителей с презентацией работ. Играем в мемо «Художники»: проговариваем основные понятия, запоминаем авторский стиль, вспоминаем художников и названия картин.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 21.000 руб.
с 26 мая — 24.000 руб.

Ставим опыты, проводим реальные эксперименты и разбираемся, как работают законы природы. Проверяем теорию на практике. Завершаем научным шоу с собственными экспериментами.

План занятий

День 1 (понедельник)
Знакомство через опыты и измерения. Какими были первые открытия в физике и почему мы до сих пор пользуемся ими.
Осваиваем давление и поверхностное натяжение: игла пробивает монету, плавание иглы, монеты в стакане — и то, как из простых действий рождается понимание законов природы.

День 2 (вторник)
Рычаги, блоки и механизмы.
Собираем весы из верёвки, пробуем поднять себя с помощью блоков. Обсуждаем, как успех эксперимента зависит от умения рассчитать силу и как простые механизмы меняют нашу жизнь.

День 3 (среда)
Математика вокруг нас: число π и египетский треугольник.
Осваиваем измерения, где точность зависит от внимания и терпения. Учимся находить закономерности через пиццу и колесо и строить прямые углы без транспортира.

День 4 (четверг)
Электризация: от стакана до летающего пакета.
Обсуждаем, как невидимая сила заставляет предметы двигаться. «Почему наэлектризованная расчёска притягивает бумажки?» Разбираем честный эксперимент и пробуем его на практике.

День 5 (пятница)
Своими руками: от рогатки до спасения яйца.
Почувствовать, что физика работает, когда ты сам создаёшь механизм — плавишь свинец, льёшь формы, делаешь безопасный порох. Финал — большое научное шоу с родителями!
Финальные опыты для участников и зрителей. Анализируем весь путь: от первого эксперимента до осознанного понимания законов, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 21.000 руб.
с 26 мая — 24.000 руб.

Путешествуем по родному городу, выезжаем на локации с историком-географом и открываем знакомые места с новой стороны. Завершаем тур созданием собственного тревел-дневника.

План занятий

День 1 (понедельник)
История основания города. Узнаем, где стояла Чебоксарская крепость и что находится на этом месте сейчас. Отправимся на прогулку по ключевым историческим локациям: Сквер Константина Иванова, Московская набережная и Памятник Матери-Покровительнице. А ещё заглянем на настоящие археологические раскопки — узнаем, зачем они нужны и что удаётся найти под землёй.

День 2 (вторник)
Религия Чувашии: от язычества до православия. Познакомимся с традиционными верованиями чувашей: обереги, духи природы, культы предков. Узнаем, как вера менялась со временем. Поучаствуем в мастер-классе по изготовлению чувашского оберега. А затем пойдём на экскурсию во Введенский собор — посмотрим, как красиво и строго устроено православное пространство.

День 3 (среда)
Легенды и мифы Чувашского края. Отправляемся на квест-прогулку по заливу и знакомимся со скульптурами персонажей чувашского фольклора. Узнаем, кто такие Нарспи и Сетнер, богатырь Улап, красавица Плаги и другие герои старинных преданий. Слушаем легенды, ищем магические символы и отмечаем их в маршрутной карте.

День 4 (четверг)
Национальная кухня и чувашский костюм. Познакомимся с национальной кухней — все вместе готовим хуран-кукли с разными начинками. А ещё изучим чувашский костюм: тухья, хушпу, фартуки и рубахи с национальной вышивкой. Всё можно будет надеть и почувствовать себя частью живой традиции.

День 5 (пятница)
Выдающиеся личности Чувашии и защита проектов. Говорим о выдающихся деятелях культуры, науки, космонавтики и искусства. Идём в Культурно-выставочный центр «Радуга» на мультимедийную выставку «Нарспи» — знакомимся с творчеством чувашского поэта Константина Иванова. А затем подводим итоги смены и защищаем проекты по заполненным маршрутным картам.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 21.000 руб.
с 26 мая — 24.000 руб.

За 5 дней научим готовить блюда, которые ребёнок легко повторит дома сам. Никакой сложной ресторанной еды — только понятные рецепты, азарт и вкусные открытия. Каждый день — новая тема и новое блюдо.

План занятий

День 1 (понедельник)
Вкусный завтрак.
Знакомимся с главным секретом любого шеф-повара: залог вкусного блюда - качественные продукты. Поэтому первым делом отправляемся в магазин и учимся выбирать продукты: смотрим на срок годности, оцениваем свежесть и внешний вид.
Готовим два завтрака на выбор: сырники, омлет или каша. Осваиваем базовые рецепты, с которых начинается утро.

День 2 (вторник)
Салаты и заправки.
Отправляемся на фермерский рынок — знакомимся с сезонными продуктами, выращенными на грядках. Готовим простые салаты из свежих овощей и фруктов. Отдельный фокус — ароматные заправки, которые превращают обычные ингредиенты в шедевр.

День 3 (среда)
Супы.
Знакомимся с нутрициологом — узнаём секреты сбалансированного и здорового питания. Готовим суп с фрикадельками и макарошками. Просто, сытно и совсем не страшно.

День 4 (четверг)
Вторые блюда. День пельменей.
Вспоминаем семейную традицию: собираемся все вместе и лепим пельмени. Учимся правильно их отваривать и чувствуем, как общее дело объединяет.

День 5 (пятница)
Десерты и лимонады.
Готовим три вкусных лимонада из свежих фруктов и ягод. Оформляем кулинарную книгу - собираем все рецепты смены. Завершаем кулинарным мастер-классом с родителями: готовим полезные сладости, пьем чай и обсуждаем итоги смены.

СТОИМОСТЬ:
до 25 мая — 21.000 руб.
с 26 мая — 24.000 руб.

Международная летняя школа FIU на Северном Кипре
Помогите ребёнку уверенно заговорить на английском, найти друзей по всему миру и получить яркие впечатления.

Безопасность:
- Северный Кипр — остров с одним из самых низких уровней преступности в мире.
- Территория кампуса находится под круглосуточной охраной и видеонаблюдением.
- Группы на всех мероприятиях сопровождают опытные ассистенты и кураторы.
- Университет несёт полную ответственность за студентов на протяжении всей программы.

Английский:

• 20 часов в неделю с носителями языка из Великобритании, США, Кипра и других стран.
• Тестирование в первый день и формирование групп по уровням — от начального до продвинутого.
• Акцент на разговорную практику, преодоление языкового барьера и применение языка в реальных ситуациях.
• По окончании — международный сертификат с подтверждением уровня.
• Дополнительно: программирование, робототехника, архитектура, турецкий, йога, танцы, творчество.

Такой формат делает обучение не только эффективным, но и увлекательным. Каждый участник может выбрать интересные направления и попробовать себя в чём-то новом!

Учёба у моря: кампус на побережье, пляж, спорт, экскурсии, концерты, шоу.

Проживание и питание: двухместные бунгало (кондиционер, Wi-Fi, своя ванная, уборка), трёхразовый шведский стол.

Развлечения: пляж в 5 минутах, поездка в Acapulco Resort с аквапарком и бассейнами.

Международная атмосфера: студенты из 20+ стран, экскурсии в Кирению, Никосию, Фамагусту, аквапарк, луна-парк, боулинг, дискотеки, шоу талантов.

Организация: бесплатный трансфер из аэропорта Эрджан, встреча с табличкой, транспорт на все мероприятия.

Бонус: скидка 90% на бакалавриат и магистратуру в Международном университете Финал.

Стоимость (2 недели): 1800 USD

Включено: английский с носителями, турецкий, дополнительные курсы, проживание, питание с напитками, экскурсии, вход в аквапарк, учебные материалы, трансфер, сертификат, круглосуточная поддержка.

Дополнительно оплачивается: авиаперелёт до Кипра и страховка.